夏天午后的课堂上,有的学生昏昏欲睡。下列处理方式,最恰当的一项是()。

夏天午后的课堂上,有的学生昏昏欲睡。下列处理方式,最恰当的一项是()。单项选择题 A、马上提醒,让学生站起来B、不予理睬,继续课堂教学C、稍作停顿,批评训斥学生D、随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”

查看答案

班级文化的内容有()

班级文化的内容有()多项选择题 A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化

查看答案

学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。()

学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。()判断题 对错

查看答案

1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。

1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标不包括()。单项选择题 A、人类个性的全面发展B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步C、促进知识的传播D、对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫

查看答案

与求异思维关系最为密切的是()

与求异思维关系最为密切的是()单项选择题 A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维

查看答案