单项选择题：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有

题目内容：
某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育（）。
单项选择题
A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能
D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能
参考答案：
答案解析：

杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）

杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（）判断题 对错

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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简述文化扩散的类型及其各自特点。

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物理中“力”的学习，有助于“重力”“浮力”和“压力”的学习，这种现象为（　）。

物理中“力”的学习，有助于“重力”“浮力”和“压力”的学习，这种现象为（　）。

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个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其（　）的情况和趋势的研究方法。

个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其（　）的情况和趋势的研究方法。

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