题目内容：
作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（ ）判断题 对错
乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）
乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）单项选择题 A、负强化B、正强化C、替代强化D、自我强化
注册会计师法律责任的种类有（ ）。
注册会计师法律责任的种类有（ ）。
假设ABC会计师事务所拟承接甲公司2013年度财务报表审计业务，A注册会计师为审计项目合伙人。A注册会计师为了与甲公司管
假设ABC会计师事务所拟承接甲公司2013年度财务报表审计业务，A注册会计师为审计项目合伙人。A注册会计师为了与甲公司管理层就其2013年度财务报表审计的业务约定条款达成一致意见(审计业务约定书前)，需要在下列（ ）方面开展初步业务活动。
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）
从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（ ）单项选择题 A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、戴尔