选择题：在科尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是：

题目内容：

在科尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是：
A 对成人或规则采取服从的态度，以免受罚
B 认为每个人都有自己的意图和需要
C 考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象
D 开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的

参考答案：

陈述性知识教学中要遵循两个原则，即渐进分化和：

陈述性知识教学中要遵循两个原则，即渐进分化和：A 小步子前进B .由简单到复杂C 综合贯通D 有形象到抽象

本案例中提案人将“孝”作为公务员管理的重要标准，是试图将个人立场中的角色道德要求转变为（）。A 公共角色的道德要求B 个人角色的道德要求C 群体角色的道德要求

关于信度和效度，下列说法正确的是：A 当一个测验信度高，效度就高B 信度和效度之间没有关系C 当一个测验效度高，信度就高D 一个测验，即使没有效度，也会有信度