单项选择题:整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略的是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略的是( )。单项选择题 A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 参考答案: 答案解析:
教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知 教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于( )。单项选择题 A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
甲公司为一制造企业,尚未实现计算机控制系统。甲公司为抵御工薪扣款并未完全支付或未及时支付的重大错报风险,可以设置( )。 甲公司为一制造企业,尚未实现计算机控制系统。甲公司为抵御工薪扣款并未完全支付或未及时支付的重大错报风险,可以设置( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
与同事一起观察自己的、同事的教学实践,与他们就实践问题进行对话、讨论,这种反思属于()。 与同事一起观察自己的、同事的教学实践,与他们就实践问题进行对话、讨论,这种反思属于()。A.自我反思B.集体反思C.纵向反思D.横向反思 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
注册会计师通过询问管理层识别需要作出会计估计的情形时,应当询问的内容一般不包括( )。 注册会计师通过询问管理层识别需要作出会计估计的情形时,应当询问的内容一般不包括( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案