以税收的用途为标准,税收可分为( )。 A.实物税与货币税B.一般税与特定税C.经常税与临时税D.单税制和复合税制

以税收的用途为标准,税收可分为( )。 A.实物税与货币税B.一般税与特定税C.经常税与临时税D.单税制和复合税制

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2006-2008年该省平均每年的进出口总额约为:

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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经__________的形式储存在长时记忆中。

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奥苏贝尔认为学生的学习主要是__________的接受学习。

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