选择题:1.按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是(A)评价(B)应用(C)领会( 题目分类:郑州师范学院-小学英语教学设计 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 1. 按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是 (A) 评价 (B) 应用 (C) 领会 (D) 综合 参考答案:
人脑对客观现实间接的、概括的反映是选择一项:A. 感觉B. 记忆C. 思维D. 知觉 人脑对客观现实间接的、概括的反映是选择一项:A. 感觉B. 记忆C. 思维D. 知觉 分类:郑州师范学院-小学英语教学设计 题型:选择题 查看答案
由经济关系决定的,以善恶为评价标准,依靠内心信念,传统习惯和社会舆论维持的,调整人们相互关系的行为规 由经济关系决定的,以善恶为评价标准,依靠内心信念,传统习惯和社会舆论维持的,调整人们相互关系的行为规范的总和是( ) A. 道德 B. 分类:郑州师范学院-小学英语教学设计 题型:选择题 查看答案
老年人的护理特点不包括 ()A.护理难度大 B.护理费用高 C.护理任务重 D.病情复杂,护理过程长 老年人的护理特点不包括 ()A.护理难度大 B.护理费用高 C.护理任务重 D.病情复杂,护理过程长 分类:郑州师范学院-小学英语教学设计 题型:选择题 查看答案
– May I have your name, please? – (本题4.0分) A、 Yes. – May I have your name, please? – (本题4.0分) A、 Yes. B、 Thank you. C、 Hello. D、 分类:郑州师范学院-小学英语教学设计 题型:选择题 查看答案