单选题：童年期儿童间接推理能力的发展表现在（　　）的发展。

题目内容：

童年期儿童间接推理能力的发展表现在（　　）的发展。 A．(A)掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B．(B)由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程
C．(C)新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D．(D)归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力

参考答案：

答案解析：

把要识的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（　　）策略。

把要识的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（　　）策略。 A．(A)复述 B．(B)组织 C．(C)系统 D．(D)加工

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（　　） A．(A)获得自主感，克服羞耻感 B．(B)获得亲密感，避免孤独感 C．(C)获得勤奋感，克服自卑感 D．(D)形

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（　　）。 A．(A)获得信任感，克服怀疑感 B．(B)获得自主感，克服羞耻感 C．(C)获得主动感，克服内疚感 D．(D)

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

普莱尔是（　　）的奠基人。 A．(A)科学心理学 B．(B)科学儿童心理学 C．(C)科学发展心理学 D．(D)科学社会心理学

分类：职业道德和理论知识题型：单选题

个体发展心理学的研究对象是（　　）。 A．(A)人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点 B．(B)人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点 C．(C)从动物到人的心理

分类：职业道德和理论知识题型：单选题