前苏联教育家凯洛夫认为,教学过程是一种______。

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学生的______主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的

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陶冶法主要包括______、______和艺术熏陶等。

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榜样包括伟人的典范、______的示范和______。

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