请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。 (1)教学目标。(5分) (2)教学重点、难点。(4分) (3)教学

请以“变量(第一课时)”为课题，完成下列教学设计。 (1)教学目标。(5分) (2)教学重点、难点。(4分) (3)教学过程(只要求写出新课导入和新知探究

分类：初中美术  题型：单选题
查看答案

如下图所示，设0<a<b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)>0，f(a)=f(b)。设f为绕原

如下图所示，设00，f(a)=f(b)。设f为绕原点0可转动的细棍(射线)，放手后落在函数

分类：初中美术  题型：单选题
查看答案

案例： 在《我做的“钟表”》一课的结课环节，教师设计了这样的一个情景：让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组合成的

案例： 在《我做的“钟表”》一课的结课环节，教师设计了这样的一个情景：让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组合成的“钟表商店”的货架上进行展示，创作者要

分类：初中美术  题型：单选题
查看答案

案例： 刘老师执教《设计——让人们的生活更美好》一课时，准备围绕水杯的设计为学生讲述“物以致用”的设计思想。他先展示了一

案例： 刘老师执教《设计——让人们的生活更美好》一课时，准备围绕水杯的设计为学生讲述“物以致用”的设计思想。他先展示了一些有趣的杯子图片。然后采用了情境教学法

分类：初中美术  题型：单选题
查看答案

《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（　　）。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域中，没有明确提及的主要学习对象是（　　）。 A．自然美 B．美术作品 C．技艺美 D．美术现象

分类：初中美术  题型：单选题
查看答案