选择题:(多选题) 根据教学评价资料的处理方式,可分为()。(本题4.0分) A、 常模参照评价 B、 形 题目分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: (多选题) 根据教学评价资料的处理方式,可分为( )。 (本题4.0分) A、 常模参照评价 B、 形成性评价 C、 总结性评价 D、 标准参照评价 参考答案:
(多选题) 下列属于正式群体的有()。(本题6.0分) A、 班级 B、 帮派 C、 小组 D (多选题) 下列属于正式群体的有()。(本题6.0分) A、 班级 B、 帮派 C、 小组 D、 少先队 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
Arp协议转换的是下列哪一组地址?( )(A)IP地址与物理地址 (B)IP地址与 Arp协议转换的是下列哪一组地址?( )(A)IP地址与物理地址 (B)IP地址与域名(C)IP地址与端口 (D)物理地址 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
从不同角度看篮球板上的篮框,视觉形象均不同,但也仍然以篮框“圆”的而不是“椭圆”的形状来知觉,这一点 从不同角度看篮球板上的篮框,视觉形象均不同,但也仍然以篮框“圆”的而不是“椭圆”的形状来知觉,这一点满足知觉的( )特点。(本题3.0分) A、 知觉的恒常性 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
建设工程项目的总进度目标指的是整个项目的进度目标,它是在项目( )阶段确定的。A.设计准备阶段 B. 建设工程项目的总进度目标指的是整个项目的进度目标,它是在项目( )阶段确定的。A.设计准备阶段 B. 决策阶段 C. 设计阶段 D. 施工阶段 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案
精神发育迟滞的发生率:一般人群中 1~3%,其中( )为轻度。(本题2.0分) A、 40% B、 精神发育迟滞的发生率:一般人群中 1~3%,其中( )为轻度。(本题2.0分) A、 40% B、 60% C、 78 % D、 90 % 分类:佳木斯大学-教育心理学(专升本) 题型:选择题 查看答案