简答题:1.题目:《篆刻》2.内容:(1)篆刻是指镌刻印章的通称,印章字体,一般采用篆书,先写后刻,故称篆刻,它是中华民族特有的

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题目内容:
1.题目:《篆刻》
2.内容:
(1)篆刻是指镌刻印章的通称,印章字体,一般采用篆书,先写后刻,故称篆刻,它是中华民族特有的传统艺术门类;
(2)关于印章的名称,历史上大致分为如下几类:玺、印、章、印章、印信;
(3)古代使用印章,不像我们现在主要是蘸上印泥直接盖在纸张上。古人传递物品和书信往来,需要通过人来直接传送,如果单用绳索捆住,就难免被人拆动。为了保密起见,就在结绳上封一块泥土,把印鈐盖在泥土上,这种泥块就称之为“封泥”。除了这个主要用途之外,印章还用于记名器物、佩戴、殉葬、烙马等。

3.基本要求:
(1)写出教学过程的主要步骤;
(2)配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);
(3)教学过程中设计提问;
(4)试讲时间为10分钟左右。
答辩题目
1.谈一谈治印的步骤。
2.篆刻的基本技法有哪些?
参考答案:
答案解析:

1.题目:《流域的综合开发》2.内容;3.基本要求:(1)教学过程须有提问环节,9并作出适当提问(2)讲解要清晰,突出重

1.题目:《流域的综合开发》2.内容;3.基本要求:(1)教学过程须有提问环节,9并作出适当提问(2)讲解要清晰,突出重点(3)试讲时间约为10 分钟

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1.题目:九年级《公式法求解一元二次方程》片段教学2.内容3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)学生掌握公式法解一元二次方程;(3)结合教学内容

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题目:圆锥的体积内容基本要求:(1)请在十分钟内完成试讲内容;(2)教师要帮助引导学生掌握本节内容的重难点;(3)教学中

题目:圆锥的体积内容基本要求:(1)请在十分钟内完成试讲内容;(2)教师要帮助引导学生掌握本节内容的重难点;(3)教学中要有师生间的交流互动;(4)要求配合教学

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平移 1、试讲题目:平移 2、基本要求;(1)联系生活实际让学生明白平移。(2)要有互动,设置纠错环节。(3)要有板书。

平移 1、试讲题目:平移 2、基本要求;(1)联系生活实际让学生明白平移。(2)要有互动,设置纠错环节。(3)要有板书。(4)试讲时间10分钟。

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你同学成绩很好,但是其他同学向你反映,这名同学自私冷漠,作为班主任你怎么处理?【人际关系类】

你同学成绩很好,但是其他同学向你反映,这名同学自私冷漠,作为班主任你怎么处理?【人际关系类】

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