用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为______。

用心理与行为相结合的目标陈述方法所陈述的教学目标由两部分构成:一为一般教学目标,二为______。

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接受包括的水平有(  )。

接受包括的水平有(  )。A.接受某种价值标准 B.知觉有关刺激的存在 C.为某种价值标准做贡献 D.有主动接受的意愿 E.有选择地注意

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焦虑症是一种与_____威胁不相适合的以焦虑反应为特征的神经症。

焦虑症是一种与_____威胁不相适合的以焦虑反应为特征的神经症。

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学校心理辅导的内容包括(  )。

学校心理辅导的内容包括(  )。A.学习辅导 B.心理救助 C.生活辅导 D.职业辅导

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在理解与把握心理健康标准时,应考虑(  )。

在理解与把握心理健康标准时,应考虑(  )。A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B.心理健康具有相对性 C.心理健康只是一种状态 D.心理健康是一种状

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