“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一,该教学目标属于( )。A.知识目标 B.肩皂力目标 C.过程与方法目标 D “形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一,该教学目标属于( )。A.知识目标 B.肩皂力目标 C.过程与方法目标 D 分类:科普知识竞赛 题型:判断题 查看答案
材料.某教师“DNA分子的结构”的教学片段:(1)问题情境创设:看似麻花卷的DNA为什么能成为高科技的标志 它是怎么储存遗传信息的 又是怎样决定生... 材料.某教师“DNA分子的结构”的教学片段:(1)问题情境创设:看似麻花卷的DNA为什么能成为高科技的标志 它是怎么储存遗传信息的 又是怎样决定生... 分类:科普知识竞赛 题型:判断题 查看答案
在了解鱼的尾鳍在游泳中的作用时,如果单凭观察难以得出结论,可采用的方法是( )。A.归纳法 B.观察法 C.调查法 D.实验法 在了解鱼的尾鳍在游泳中的作用时,如果单凭观察难以得出结论,可采用的方法是( )。A.归纳法 B.观察法 C.调查法 D.实验法 分类:科普知识竞赛 题型:判断题 查看答案
在讲解“生态环境的保护”时,教师截取了《人与自然》节目中的一个片段,在课堂上放映,该教师利用的是( )。A.媒体资源 B.学校资源 C.学生资源 D.社区资源 在讲解“生态环境的保护”时,教师截取了《人与自然》节目中的一个片段,在课堂上放映,该教师利用的是( )。A.媒体资源 B.学校资源 C.学生资源 D.社区资源 分类:科普知识竞赛 题型:判断题 查看答案
已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是( )。 已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是( )。 分类:科普知识竞赛 题型:判断题 查看答案