选择题:阅读材料,并回答问题。英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,把他们

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题目内容:

阅读材料,并回答问题。

英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,把他们的家庭情况同一般人的家庭情况进行比较。结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有89人,儿子129人,兄弟114人,共332人,而4000名一般人中出名的亲属只有1人。因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。

问题:高尔顿这一观点是否正确?为什么?

答案解析:

简述陶冶教育法的含义及运用这一方法的要求。

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简述新课程倡导的教师角色转变。

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刺激泛化和刺激分化是互补的过程。

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教育是由教育者和受教育者两种要素所构成的人类社会所特有的活动。

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下列选项中,属于心理过程的是(  )

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