单项选择题:奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面( ) 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面( )单项选择题 A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B和C 参考答案: 答案解析:
某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是 某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说:“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
( )是指政府提供政策优惠,限定套型面积和销售价格,按照合理标准建设,面向城市低收入住房困难家庭供应,具有保障性质的政策 ( )是指政府提供政策优惠,限定套型面积和销售价格,按照合理标准建设,面向城市低收入住房困难家庭供应,具有保障性质的政策性住房。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
从科学且可操作性上看,能够用于判断一个评估价值的误差大小或者准确性的是( ) 从科学且可操作性上看,能够用于判断一个评估价值的误差大小或者准确性的是( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
从目前的进展来看,TD-LTE网络与FDD-LTE建设发展差距最大的方面是() 从目前的进展来看,TD-LTE网络与FDD-LTE建设发展差距最大的方面是()A.终端种类和数量B.网络系统能力C.标准化进展D.国家政策支持程度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案