判断题：教育不属于文化，属于科学。（　　）

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（　　）。 A．有差异性的认识 B．有个性的认识 C．有指导的认识 D．有基本的认识

道德教育的认知模式理论的提出者是（　　）。 A．柯尔伯格 B．皮亚杰 C．麦克菲尔 D．班杜拉

被称为“课程评价之父”的教育家是（　　）。 A．斯塔弗尔比姆 B．杜威 C．泰勒 D．裴斯泰洛齐

上好课的先决条件是（　　）。A．了解学生 B．融洽的师生关系 C．先进的教学设备 D．备课

教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（　　）。A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段