选择题:在人类产生生殖细胞的过程中,可能出现分裂不正常的情况。图5中显示细胞中一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况。人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但

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题目内容:

在人类产生生殖细胞的过程中,可能出现分裂不正常的情况。图5中显示细胞中一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况。人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ),如图6所示。请结合相关知识回答下列问题。

中学生物学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学

问题:

(1)请分析图5中位于该对同源染色体(常染色体)上的等位基因是否遵循基因分离定律。_______(填“是”或“否”),原因是_______。(6分)

(2)若某男性在产生配子时,发生了图5中的异常情况,则在其次级精母细胞中染色体数目是_______。(3分)

(3)图6中I片段基因控制的隐性遗传病,患病率男性_______(填“大于”或者“等于”或“小于”)女性,Ⅱ片段基因控制的遗传病,患病率男性_______(填“大于”或者“等于”或“小于”)女性。(6分)

答案解析:

图5表示动物体生命活动调节的部分过程。问题:(1)若图中的字母代表激素,则图中D是_______。(2)当人遭遇危险而情绪紧张,首先会刺激下丘脑释放______

图5表示动物体生命活动调节的部分过程。问题:(1)若图中的字母代表激素,则图中D是_______。(2)当人遭遇危险而情绪紧张,首先会刺激下丘脑释放_______(填字母),血液中该激素浓度增高会作用

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图5是人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、C、d各代表四种不同的激素。据图回答:(1)b的名称是________,人体受寒冷刺激时,图中________(填

图5是人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、C、d各代表四种不同的激素。据图回答:(1)b的名称是________,人体受寒冷刺激时,图中________(填字母)的分泌量均会增加,使细胞耗氧量增加

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在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时,教师为了让学生更好地理解“扩散作用”,用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验,在本

在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时,教师为了让学生更好地理解“扩散作用”,用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验,在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法(

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下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是( )。

下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中,正确的是( )。

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如图1是果酒和果醋的制作实验流程,图2是果酒和果醋制作的发酵装置。据图分析下列说法错误的是( )

如图1是果酒和果醋的制作实验流程,图2是果酒和果醋制作的发酵装置。据图分析下列说法错误的是( )

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