题目内容：
以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课“唯物辩证法的实质与核心”内容时的教学片段：
问题：王老师要对甲同学的回答进行评价。请运用思想政治课教学评价理论，帮助王老师写出评价语。(要求：评价语要体现教学评价的激励、诊断和指导功能。)
答案解析：
选择题：以下是王老师带领学生学习《生活与哲学》第九课“唯物辩证法的实质与核心”内容时的教学片段：问题：王老师要对甲同学的回答进行评价。请运用思想政治课教学评价理论，帮助
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中国共产党具有多年的光辉历程，历经时代考验，培育出井冈山精神、延安精神、长征精神、抗战精神、红岩精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等一系列伟大民族精
中国共产党具有多年的光辉历程，历经时代考验，培育出井冈山精神、延安精神、长征精神、抗战精神、红岩精神、大庆精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神等一系列伟大民族精神,筑成了中华民族丰厚宏大的精神宝库,体
热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光是思想政治课的()。
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爱因斯坦曾经说过“大多数人都以为是才智成就了科学豕，他们错了，是品格”。下列名言与这段话含义一致的是（ ）。
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一行人在过十字路口时迎面遇到红灯，看到近处没有车辆经过便径直通过。他们这样做是（ ）。
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在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（ ）。
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