以下个人本位论的代表人物是( )。(A)孔德(B)卢梭(C)那托尔普(D)涂尔干

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某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的

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依据艺术分类的物化形式,美术主要是(  )。(A)动态艺术(B)静态艺术(C)时间艺术(D)空间艺术

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