选择题:甲老师在进行“欣赏·评述”课程的授课前,都会认真备课,准备很多资料,课上播放大量的图片,以讲授法为主,讲解细致全面,为了不增加学生的负担,从不给学生布置作业,而

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

甲老师在进行“欣赏·评述”课程的授课前,都会认真备课,准备很多资料,课上播放大量的图片,以讲授法为主,讲解细致全面,为了不增加学生的负担,从不给学生布置作业,而每堂课内容量都很大,力求把知识传递给学生。

乙老师在进行“欣赏·评述”课程的授课前,会根据每堂课的内容进行备课,提前布置一些资料搜集的任务给学生,并提出一些引导性的问题鼓励学生思考,课上根据学生的特点组织不同的活动,分组讨论展示,引导学生循序渐进地解决知识问题,并会布置一些和当地实际有关联的作业进行扩展。

问题:请分析甲、乙老师的教学过程。

答案解析:

“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语,下列有关师生关系的认识中哪个是错误的( )

“应建立良好的师生关系”是经常听到的话语,下列有关师生关系的认识中哪个是错误的( )

查看答案

“工欲善其事,必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重( )。

“工欲善其事,必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重( )。

查看答案

摄影作品在( )上可分为:人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。

摄影作品在( )上可分为:人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。

查看答案

( )绘画以再现自然现象瞬间的光色关系为目的,它基本上属于一种图绘的风格。

( )绘画以再现自然现象瞬间的光色关系为目的,它基本上属于一种图绘的风格。

查看答案

“了解设计的主要门类和基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创意设计和工艺制作”是“设计·应用”哪一

“了解设计的主要门类和基础知识,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等形式原理以及各种材料和制作方法,进行创意设计和工艺制作”是“设计·应用”哪一学段的目标?( )

查看答案