贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括(  )。

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成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是(  )。

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的是画面意义。这反映的知觉特性是(  )。

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幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己.这种思维类型是( )。

幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己.这种思维类型是( )。

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在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是(  )。

在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是(  )。

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校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于(  )。

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于(  )。

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