根据反映活动的深度不同,知识可分为( )

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依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为( 

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阐述早期的四种迁移理论的基本观点。

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