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以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为()单项选择题 A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D、教育目的、培养

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在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有()。多项选择题 A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感

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下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是()

下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是()单项选择题 A、免试入学权B、就近入学权C、不交学费权D、人身自由权

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班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()

班杜拉提出的观察学习包括以下哪几个子过程?()多项选择题 A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程

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