判断题:不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。( ) 题目分类:中学英语 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。( ) 参考答案: 答案解析:
通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为( )。 通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为( )。 A.课程标准 B.课程结构 C.课程评价 D.课程资源 分类:中学英语 题型:判断题 查看答案
在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是( )。 在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是( )。A.具有相应的自然科学和人文科学知识 B.了解中国教育基本状况 C.具有相应的艺术欣赏和表现 分类:中学英语 题型:判断题 查看答案
《基础教育改革纲要(试行)》指出,综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和( 《基础教育改革纲要(试行)》指出,综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和( )。A.环境教育 B.艺术学习 C.研究 分类:中学英语 题型:判断题 查看答案