判断题:不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。(  )

  • 题目分类:中学英语
  • 题目类型:判断题
  • 查看权限:VIP
题目内容:
不同的课型有不同的教学目标,因此,教师在设计教学活动时应考虑到课型特点,以期达到预定的教学目标。(  )
参考答案:
答案解析:

从教学与研究的关系看.新课程要求教师应该是教育教学的__________。

从教学与研究的关系看.新课程要求教师应该是教育教学的__________。

查看答案

通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为(  )。

通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为(  )。 A.课程标准 B.课程结构 C.课程评价 D.课程资源

查看答案

我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现教育的特点是(  )。

我国奴隶社会“学在官府”的现象,体现教育的特点是(  )。A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.永恒性

查看答案

在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是(  )。

在教育部印发的教师专业标准中,不属于通识性知识基本要求的是(  )。A.具有相应的自然科学和人文科学知识 B.了解中国教育基本状况 C.具有相应的艺术欣赏和表现

查看答案

《基础教育改革纲要(试行)》指出,综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和(  

《基础教育改革纲要(试行)》指出,综合活动实践课程的主要内容包括信息技术教育、社区服务和社会实践、劳动与技术教育和(  )。A.环境教育 B.艺术学习 C.研究

查看答案