一个关系中属性个数为1时,称此关系为

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详细设计的结果基本决定了程序最终的

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教学环境包括物质环境和_________环境两部分。

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简述问题解决的基本特点。

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加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段:动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、

加里培林的心智动作按阶段形成理论将心智动作的形成分成五个阶段:动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段、_______

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