单项选择题:教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的( )。单项选择题 A、感知觉B、比较C、判断D、变式 参考答案: 答案解析:
国有商业银行、邮政储蓄银行、股份制商业银行申请开办《商业银行金融创新指引》所述业务和品种的,由中国银监会受理、审查并决定 国有商业银行、邮政储蓄银行、股份制商业银行申请开办《商业银行金融创新指引》所述业务和品种的,由中国银监会受理、审查并决定。( ) 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是( )。 下列关于幻灯片的添加效果的叙述,错误的是( )。单项选择题 A、可以向幻灯片添加自定义动画B、不可以为占位符对象添加动画C、可以为幻灯片的切换添加动画效果D、可以对要添加的动画进行设置 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
以下哪项不是表见代理的构成要件( )。 以下哪项不是表见代理的构成要件( )。A.代理人有权代理B.相对人主观上为善意C.客观上有使相对人相信无权代理人具有代理权的情形D.相对人基于这个客观情形而与无权代理人具有代理权饿情形 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
现阶段,我国货币政策的操作目标和中介目标分别是( )和( )。 现阶段,我国货币政策的操作目标和中介目标分别是( )和( )。A.货币供应量;基础货币B.基础货币;高能货币C.基础货币;流通中现金D.基础货币;货币供应量 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案