五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,( )是其中之一。

五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,( )是其中之一。 A. 行为主义教学论 B.人本主义教学论 C.尝试教学论 D.发展性教学论

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关于正式审查和评估,说法正确的是( )。

关于正式审查和评估,说法正确的是( )。①审查是和学员联系在一起的,而评估往往需要对活动做出总结;②审查需要对活动结果进行测评;③正式审查必须记录在案;④正式审

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凡课程及相应的教学在有意识的教育安排下所发生的一切变化,都可称为( )

凡课程及相应的教学在有意识的教育安排下所发生的一切变化,都可称为( ) A.课程采用 B.课程实施 C.课程变革 D.课程计划

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“以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是( )

“以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”,这种评价模式是( ) A.回应模式 B.目标达成模式 C.外貌模式 D.差别模式

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从结构上来看,教育功能可以分为( )。

从结构上来看,教育功能可以分为( )。选择一项或多项:A. 负功能B. 衍生功能C. 个体功能和社会功能D. 正功能E. 基本功能

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