在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( ) 在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择不可食用的(如棉籽),这样有利于学生准确地掌握“果实”的概念。这运用了( )单项选择题 A、正例和反例B、变式C、比较D、直观性 分类:材料科学 题型:问答题 查看答案
未参加小额支付系统的支票影像业务提入行,由其()通过小额支付系统发送确认付款回执,并进行相应账务处理。 未参加小额支付系统的支票影像业务提入行,由其()通过小额支付系统发送确认付款回执,并进行相应账务处理。A.省级机构B.直接参与者C.代理行D.票据交换所 分类:材料科学 题型:问答题 查看答案
支票影像系统日切后,总中心、分中心、前置机等相邻节点()依次进行业务核对。 支票影像系统日切后,总中心、分中心、前置机等相邻节点()依次进行业务核对。A.自上向下B.自下而上C.先横后直D.先直后横 分类:材料科学 题型:问答题 查看答案
清算总中心、分中心联机储存支票影像信息的时间应不少于()个系统工作日。 清算总中心、分中心联机储存支票影像信息的时间应不少于()个系统工作日。A.20B.30C.60D.90 分类:材料科学 题型:问答题 查看答案