单选题:(  )是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

题目内容:
(  )是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。 A.(A)心理测验的对象
B.(B)心理测验的用途
C.(C)心理测验的动机
D.(D)心理测验的目标
参考答案:
答案解析:

效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的(  )。

效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的(  )。 A.(A)区分度 B.(B)常模 C.(C)信度 D.(D)效度

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在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有(  )。

在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有(  )。 A.(A)较高的表面效度 B.(B)较好的专家判断 C.(C)

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再测法或复本法求信度,两次测验的相隔时间越短,其信度系数越(  )。

再测法或复本法求信度,两次测验的相隔时间越短,其信度系数越(  )。 A.(A)大 B.(B)低 C.(C)小 D.(D)不变

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教学监控过程包括自我检查、自我校正、_______三个有机联系的部分。

教学监控过程包括自我检查、自我校正、_______三个有机联系的部分。

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