教育的双重文化属性指(  )。

教育的双重文化属性指(  )。A.传递和深化文化 B.教育是一种文化现象 C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用 E.教育促进劳动力的生产和再生产

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当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中,“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”指的是(  )。

当代教育改革和发展出现的一系列新的特点中,“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”指的是(  )。A.教育的终身化 B.教育的民主化 C.教育的全

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学校文化是一种(  )。

学校文化是一种(  )。A.艺术文化 B.政治文化 C.道德文化 D.组织文化

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某校高中学生人数占初中人数的5/6,高三和初三毕业生毕业后,留下的高中学生是初中学生人数的12/17,已知高三、初三的毕

某校高中学生人数占初中人数的5/6,高三和初三毕业生毕业后,留下的高中学生是初中学生人数的12/17,已知高三、初三的毕业生都是520人,那么现在学校共有学生(

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有一水池,装有甲、乙两个注水管,下面装有丙管放水,池空时,单开甲管5分钟可注满,单开乙管10分种可注满;水池装满水后,单

有一水池,装有甲、乙两个注水管,下面装有丙管放水,池空时,单开甲管5分钟可注满,单开乙管10分种可注满;水池装满水后,单开丙管15分钟可将水放完。如果在池空时,

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