单选题:小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法( )。 题目分类:中学综合素质 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 小强的腿有残疾,具有接受普通教育的能力。该上初中了,当地普通学校以小强腿有残疾为由,拒绝其入校学习。该做法( )。 A.合法,学校有招生自主权 B.合法,学校有办学自主权 C.违反了《中华人民共和国义务教育法》 D.违法了《中华人民共和国教育法》 参考答案: 答案解析:
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质( )。 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》的规定,提高中小学教师队伍整体素质( )。A.以农村教师为重点 B.以城市教师为重点 C.以边 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明 学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上,班主任吴老师表扬了她:“一花一世界,每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。A.学生的个性发展 B 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
无论工作多忙,杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事探讨。在教学方面,她大胆实践,“自主 无论工作多忙,杨老师坚持每天读书。在工作中遇到难题,她就在教研组例会上提出来,与同事探讨。在教学方面,她大胆实践,“自主合作,当堂达标”,教学模式,把课堂实践 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为( )。 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为( )。A.A、顺向正迁移 A.顺向正迁移 B.B、逆向正迁移 B.逆向正迁移 C.C、顺向负迁移 C.顺 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案
李老师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?( 李老师不仅掌握了所教学科的定理法则而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?( )A.教学监控能力 A.教学监控能力 分类:中学综合素质 题型:单选题 查看答案