单项选择题:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。

题目内容:
()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。
单项选择题
A、程序教学
B、组织教学
C、个别化教学
D、指导教学
参考答案:
答案解析:

拆迁人对被拆迁人在过渡期内自行过渡可能发生费用的补助,称为()

拆迁人对被拆迁人在过渡期内自行过渡可能发生费用的补助,称为()A.过渡费B.临时补助费C.安置费D.补偿金

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对于教材的认识不正确的是()。

对于教材的认识不正确的是()。单项选择题 A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材

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以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于()

以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于()单项选择题 A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程

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依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()

依据柯尔柏格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()判断题 对错

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()鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

()鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。单项选择题 A、素质教育B、应试教育C、德育D、智育

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