单选题:苦难可以__________生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以——意志;可以__________人格,也可以贬抑 题目分类:行政能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 苦难可以__________生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以——意志;可以__________人格,也可以贬抑人格—全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 参考答案: 答案解析:
我走进牧场,看到漫步其中的牦牛从身边从容经过,那__________的眼神,好像早已熟悉了陌生人的__________。 我走进牧场,看到漫步其中的牦牛从身边从容经过,那__________的眼神,好像早已熟悉了陌生人的__________。填入划横线部分最恰当的一项是( )。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他________了整个时空 夸父这个形象是我们的祖先在远古时代以全部生命力________的知其不可为而为之的一曲壮歌!他________了整个时空,从________的原始社会到因特网时 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识(T的水平部分),同时注重单个业务单元业绩(T的垂直部分)的提升。T型管理通过跨 T型管理是指在一个组织内部自由地分享知识(T的水平部分),同时注重单个业务单元业绩(T的垂直部分)的提升。T型管理通过跨业务单元学习,共享资源,沟通思想,来创造 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
请把给出的四句话中表达有歧义的一句话找出来: 请把给出的四句话中表达有歧义的一句话找出来:A.丈夫风风火火地说:“隔壁周大爷做饭没气了,我去看一下。” B.中国的移动通信市场正被两种牌照搅动得无法安宁。 C 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案