题目内容：
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按下列要求进行教学设计。
教学对象：七年级学生
教学内容：演唱《桑塔·露琪亚》
要求：
(1)设定教学目标。
(2)针对教学目标设计导人环节和发声练习的具体教学策略与过程。
答案解析：
选择题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，按下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：演唱《桑塔·露琪亚》要求：(1)设定教学目标。(2
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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分析下面的谱例 要求：(1)画出曲式结构图示。(2)写出曲式整体结构名称。(3)说明该曲式结构的特点，并列举该曲式的其他歌曲名称。
分析下面的谱例 要求：(1)画出曲式结构图示。(2)写出曲式整体结构名称。(3)说明该曲式结构的特点，并列举该曲式的其他歌曲名称。
音乐是人类智慧的结晶，也是一种文化的载体，通过音乐教育来拓展学生的文化视野，培养学生的（ ），是当前所提倡的音乐教育理念之一。
音乐是人类智慧的结晶，也是一种文化的载体，通过音乐教育来拓展学生的文化视野，培养学生的（ ），是当前所提倡的音乐教育理念之一。
过去的音乐教学大纲，在编写的指导思想上，是以学科知识为中心，以体系化的学科知识的传授为主线。新音乐课程标准的着眼点，就在于( )，这是一个明确而坚定的目标。
过去的音乐教学大纲，在编写的指导思想上，是以学科知识为中心，以体系化的学科知识的传授为主线。新音乐课程标准的着眼点，就在于( )，这是一个明确而坚定的目标。
下列不是京剧唱段的选项是( )。
下列不是京剧唱段的选项是( )。
引导评价对象朝着预定目标前进是指音乐教学评价的（ ）功能。
引导评价对象朝着预定目标前进是指音乐教学评价的（ ）功能。