多项选择题:教育心理学的性质是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:多项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育心理学的性质是()。多项选择题 A、一门自然学科B、一门社会学科C、一门自然与社会的交叉学科D、一门理论和应用相结合的独立学科 参考答案: 答案解析:
(1)掌握企业核心职业能力特训理论;(2)完成自我感知极限任务的突破性高频能力训练;(3)完成突破稳定与速度阈值的高频能力训练;(4)完成群 (1)掌握企业核心职业能力特训理论;(2)完成自我感知极限任务的突破性高频能力训练;(3)完成突破稳定与速度阈值的高频能力训练;(4)完成群体感知极限任务的高频能力训练;(5)完成简单任务的基本能力训练;(6)完成复杂任务的高频能力训练。意志力的生成步骤是:()A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)B.(1)(5)(6)(2)(4)(3)C.(1)(5)(6)(2)(3)(4)D.(1)(6)( 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。 从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。单项选择题 A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
在确定价格之前,企业应当深度研究以下哪三个要素:() 在确定价格之前,企业应当深度研究以下哪三个要素:()A.材料成本B.劳动力成本C.间接成本D.财务成本 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案
在电火花线切割加工中,在保持一定的表面粗糙度前提下,单位时间内电极丝中心线在工件上切割的面积总和称为切割速度,其单位为()。 在电火花线切割加工中,在保持一定的表面粗糙度前提下,单位时间内电极丝中心线在工件上切割的面积总和称为切割速度,其单位为()。 分类:教师考试真题 题型:多项选择题 查看答案