多选题：要区分培训文化发展的三个阶段，可以考察的指标有（　　）。【或判断培训文化发展阶段的指标有（　　）。】

题目内容：

要区分培训文化发展的三个阶段，可以考察的指标有（　　）。【或判断培训文化发展阶段的指标有（　　）。】 A．培训的计划性和参与性
B．培训的内容和形式
C．培训资源的利用程度
D．培训基础管理平台的完善
E．培训与企业战略之间的关系

参考答案：

答案解析：

外向型企业大学可分为两类，其中一种面向整个社会，主要目的是（　　）。

外向型企业大学可分为两类，其中一种面向整个社会，主要目的是（　　）。 A．支持其业务发展 B．提升企业形象 C．实现经济效益 D．构筑企业全员培训体系 E．传

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管理活动是通过对核心活动与支持活动的过程控制来提升培训工作效率与效果的职能管理活动，包括（　　）。 A．培训规划制定 B．预算计划 C．课程设计 D．组织建设

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核心活动一般是指教学层面的活动，往往包括（　　）,是核心的，也是基础的，是为学员直接创造价值的活动。 A．调研 B．课程设计 C．授课和课后辅导 D．课堂评估

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关于培训活动，下列说法正确的是（　　）。 A．培训活动实际上是具有不同目的和性质的，各种层面的活动组成了一个企业所有的培训活动 B．对于创业初期的企业，培训活

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关于战略联合型组织模式。下列说法正确的是（　　）。 A．采取此模式的企业应在学习管理上有足够积累，并且高层将学习视为人才管理的主要途径，坚持不断地推动企业学习

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