原有知识为上位概念,其概括性和包容水平高于新知识,新旧知识之间构成类属关系,这种学习称为( ) 原有知识为上位概念,其概括性和包容水平高于新知识,新旧知识之间构成类属关系,这种学习称为( )A 上位学习B 下位学习C 并列结合学习D 发现学习 分类:河南城建学院-建筑学 题型:选择题 查看答案
1898年,采用征询意见的方式对381名独生子女进行了调查研究的是( ) 1898年,采用征询意见的方式对381名独生子女进行了调查研究的是( )A 博霍农B 胡克C 武斯特D 基尔付特 分类:河南城建学院-建筑学 题型:选择题 查看答案
第二信使:配体作用于受体后,可诱导产生一些细胞内的化学物质,可作为细胞内信号的传递物质,将信号进一步 第二信使:配体作用于受体后,可诱导产生一些细胞内的化学物质,可作为细胞内信号的传递物质,将信号进一步传递至下游的信号转导蛋白,故称之为第二信使。 分类:河南城建学院-建筑学 题型:选择题 查看答案