多选题:提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手( )。

  • 题目分类:中学教师
  • 题目类型:多选题
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题目内容:
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手( )。 A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变式,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
E.结合具体学科,教授思维方法
参考答案:
答案解析:

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用___________,对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料,适于采用_

对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用___________,对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料,适于采用_________。

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She read a poem which depicts the splendor of the sunset.(  

She read a poem which depicts the splendor of the sunset.(  )A.declares B.assert

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进场材料凡复试不合格的,应按原标准规定要求再次复试,结果合格方可认为该批材料合格,(  )归人施工技术文件。

进场材料凡复试不合格的,应按原标准规定要求再次复试,结果合格方可认为该批材料合格,(  )归人施工技术文件。 A.第一次复试报告不必 B.两次报告必须同时 C.

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卸落支架和拱架,应(  )。

卸落支架和拱架,应(  )。 A.纵向对称均衡卸落,横向同时一起卸落 B.纵向同时一起卸落,横向对称均衡卸落 C.纵向对称卸落,横向一起卸落 D.纵向均衡卸落,

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无论使用何种材料的支架和拱架,均应进行施工图设计,并验算其(  )。

无论使用何种材料的支架和拱架,均应进行施工图设计,并验算其(  )。 A.强度和刚度 B.强度和稳定性 C.强度和弹性变形 D.刚度和稳定性

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