单选:专用保护零线的统一标志为()。A.淡蓝色B.绿/黄双色线C.红色线D.红/黄双色线 题目分类:施工员 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 专用保护零线的统一标志为()。A.淡蓝色B.绿/黄双色线C.红色线D.红/黄双色线 参考答案:
高等教育的文化功能表现在( )。A. 保存文化 B. 选择文化 C. 创新文化 D. 传递文化 高等教育的文化功能表现在( )。A. 保存文化 B. 选择文化 C. 创新文化 D. 传递文化 分类:施工员 题型:单选 查看答案
多媒体课件按功能主要可以分成( )。A. 讲授模式 B. 自学模式 C. 讨论模式 D. 实验模式 多媒体课件按功能主要可以分成( )。A. 讲授模式 B. 自学模式 C. 讨论模式 D. 实验模式 分类:施工员 题型:单选 查看答案
从西方中世纪起就已存在的古老专业是( )。A. 医师 B. 教师 C. 律师 D. 牧师 E. 工程师 从西方中世纪起就已存在的古老专业是( )。A. 医师 B. 教师 C. 律师 D. 牧师 E. 工程师 分类:施工员 题型:单选 查看答案
案例教学的优点是( )。A. 加强理论与实际的结合 B. 扩大学生的实际知识 C. 沟通学校与社会的联系 D. 培养学生分析和解决实际问题的能力 案例教学的优点是( )。A. 加强理论与实际的结合 B. 扩大学生的实际知识 C. 沟通学校与社会的联系 D. 培养学生分析和解决实际问题的能力 分类:施工员 题型:单选 查看答案
20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为( )。A. 开设选修课 B. 增设职业性课程或专业 C. 重视实际工作经验,并将 20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为( )。A. 开设选修课 B. 增设职业性课程或专业 C. 重视实际工作经验,并将 分类:施工员 题型:单选 查看答案