患儿,在高约50cm床上玩耍,不慎跌落地面,左肘部拒绝触碰,前来我院急诊就诊。查体见小儿不肯用左手取物和活动肘部,局部无明显畸形。

患儿,在高约50cm床上玩耍,不慎跌落地面,左肘部拒绝触碰,前来我院急诊就诊。查体见小儿不肯用左手取物和活动肘部,局部无明显畸形。

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在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。

在杜威看来,教学过程的实质在于(  )。单项选择题 A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识,发展能力与培养品格统一起来D、

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认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在(  )附属内驱力最为突出。

认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在(  )附属内驱力最为突出。单项选择题 A、儿童早期B、少年期C、青年期D、成年期

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脊髓损伤双下肢瘫1周后完全恢复属于()

脊髓损伤双下肢瘫1周后完全恢复属于()A.脊髓受压B.脊髓震荡C.脊髓实质破坏D.神经根损伤E.马尾神经损伤

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