“以退为进”形象说明了以下哪种问题解决的策略()

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2011年单项选择:某同学想考班级第一名以显示自己的实力,其实他对学习的内容不感兴趣。这反映了成就目标理论中的()

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2011年单项选择:伴随自我认识而产生的内心体验是指()

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2012年单项选择:如图所示,这个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时,通常不会把它知觉成四条分别的线段,而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性()

2012年单项选择:如图所示,这个图形虽不是封闭的,但我们知觉它时,通常不会把它知觉成四条分别的线段,而把它知觉成完整的图形。这反映的是知觉的哪种特性()

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对学习时间的管理属于()

对学习时间的管理属于()

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