福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和 __________三个阶段。 福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和 __________三个阶段。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和__________ 三个阶段。 中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和__________ 三个阶段。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程的__________ 性。 为突出课程的整体教育功能,我国小学课程改革中应加强课程的__________ 性。 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案
世界上大量物种正在灭绝,我们的文学岂能再热衷鸟语花香的吟诵?对伐木毁林的惊人现象,我们的文学是否发出严厉的制止之声?人口 世界上大量物种正在灭绝,我们的文学岂能再热衷鸟语花香的吟诵?对伐木毁林的惊人现象,我们的文学是否发出严厉的制止之声?人口急剧膨胀,文学是否给予了关注?气候变暖, 分类:行政能力 题型:单选题 查看答案