题目内容：
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。参考答案：
答案解析：
简答题：简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
- 题目分类：小学教育心理学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
错误观念即个日常直觉经验中与科学理论相违背的__________。
错误观念即个日常直觉经验中与科学理论相违背的__________。
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的__________。
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的__________。
在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中
什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?