填空题：差压式液位计，是利用容器内的液位改变时，由液柱产生的（）相应变化的原理而工作的。

学生道德评价能力的发展规律是：（）、（）、（）、（）。

心理的源泉和内容是（ ），心理的器官是（ ）A、客观现实B、人脑

习得性无助感产生后有三方面表现：（）、（）、（）。

群体的特征决定了群体的规模不能太大也不能太小，一般认为群体最好不超过（）人，不少于（ ）人。

皮亚杰将儿童道德判断区分为（）和（）两级水平，他认为判断儿童道德是否成熟的参照点或标志有两个，一是（），二是（）。