多选题:挫折一侵犯学说的要点包括(  )。

题目内容:
挫折一侵犯学说的要点包括(  )。 A.人在受挫折后,一定会产生侵犯行为
B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比
C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比
D.如果挫折强度一定,预期惩罚越大,侵犯发生的可能性则越小

参考答案:
答案解析:

青春期个体的思维特点主要表现为(  )。

青春期个体的思维特点主要表现为(  )。A.能够建立假设和检验假设 B.思维形式与思维内容分离 C.能够进行辨证思维 D.认识到解决问题的方法不只一个

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效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的( 

效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是0.80,则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的(  )。A.36% B.46% C.56%

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根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出(  )的归因。

根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出(  )的归因。A.社会视角 B.行为主体 C.刺激客体 D.情境

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在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是(  )。

在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是(  )。A.平均模式 B.中心品质模式 C.加法模式 D.加权

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自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是(  )的观点。

自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是(  )的观点。A.C·罗杰斯 B.M·米德 C.W·詹姆士 D.K·勒温

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