学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含(  )要素。

学与教的相互作用过程是一个系统过程,这一系统包含(  )要素。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境

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在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服务,这时(  )思潮掀起了一场教育改革运动。

在教育心理学的成熟时期,逐渐关注理论与教育实际的结合,注重为学校教育服务,这时(  )思潮掀起了一场教育改革运动。 A.行为主义 B.认知主义 C.人本主义 D

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要求学生自己组织材料,并采用合适的方式表达陈述出来的是(  )。

要求学生自己组织材料,并采用合适的方式表达陈述出来的是(  )。 A.匹配题 B.是非题 C.论文题 D.填空题

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秦朝确立中央集权的君主专制制度,中央官吏系统为三公九卿,其“三公”是(  )

秦朝确立中央集权的君主专制制度,中央官吏系统为三公九卿,其“三公”是(  )A.丞相 B.太师 C.太尉 D.御史大夫 E.太保

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贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神是(  )

贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神是(  )A.文化传统 B.传统文化 C.理性思维 D.直观顿悟

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