单项选择题:“教育即生活”,“教育即生长”等命题的提出者是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: “教育即生活”,“教育即生长”等命题的提出者是()。单项选择题 A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 参考答案: 答案解析:
脊髄突然被横断后,断面以下脊髄所支配的骨骼肌的紧张度A增强,但能恢复正常 B降低,能恢复但与正常不同 C降低,但能恢复正常 D增强,但不能恢复正常 E... 脊髄突然被横断后,断面以下脊髄所支配的骨骼肌的紧张度A增强,但能恢复正常 B降低,能恢复但与正常不同 C降低,但能恢复正常 D增强,但不能恢复正常 E... 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
丘脑的非特异性投射系统的主要作用是A引起触觉 B调节内脏活动 C引起牵涉痛 D维持睡眠状态 E维持大脑皮质的兴奋状态 丘脑的非特异性投射系统的主要作用是A引起触觉 B调节内脏活动 C引起牵涉痛 D维持睡眠状态 E维持大脑皮质的兴奋状态 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列哪项属于胆碱能受体A M、α B M、β C M、α1和 β1 D M、α2、β2 E M、N1和 N2 下列哪项属于胆碱能受体A M、α B M、β C M、α1和 β1 D M、α2、β2 E M、N1和 N2 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案