题目内容：
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
参考答案：
答案解析：
单项选择题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）判断题 对错
关于棕色脂肪组织的特点，错误的是（）。
关于棕色脂肪组织的特点，错误的是（）。A．成人较新生儿多B．核圆形，位于细胞中央C．细胞内脂肪滴小而多D．细胞内线粒体少E．含有丰富的毛细血管
关于retina的叙述，正确的有（）.
关于retina的叙述，正确的有（）.A．为眼球壁的最内层B．包括盲部和视部C．盲部包括虹膜和睫状体D．有神经胶质细胞E．视部指视细胞层
健康的概念是指（ ）。
健康的概念是指（ ）。单项选择题 A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康
教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）
教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（ ）判断题 对错