在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()

在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()单项选择题 A、主体B、被监护人C、公民D、未成年人

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关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于()

关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于()单项选择题 A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论

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教育的本质特点是()。

教育的本质特点是()。单项选择题 A、影响人的身心发展B、促进社会发展C、有目的地培养人D、完善人的自身生产

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教育目标可以分为()

教育目标可以分为()多项选择题 A、认知领域B、能力领域C、情意领域D、行为领域E、表达领域

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根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()

根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()单项选择题 A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移

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